Ade Marlo Teacher

inteligencia emocional

Día de la paz...

Escrito por AdeMarLoTeacher 29-01-2015 en día de la paz. Comentarios (0)

...y llegó el gran día! el día de la paz en el cole! 

Este año, tengo el placer de celebrar el día de la paz en un cole con niños y niñas de 6º de primaria. Como actividad de centro, vamos a participar en juegos colaborativos, un evento donde los alumnos de diferentes clases van a poder jugar juntos...pero en mi clase, vamos además a hacer algo más!!

"When you close your eyes, and think of peace, what do you see?" ese será nuestra gran pregunta al entrar en clase. En hojas de papel, van a escribir o dibujar qué ven cuando piensas en la paz y lo vamos a poner por el pasillo, que todo el cole lo vea! Además, vamos a hacer un collage: con todas las manos de la clase, vamos a decorar una paloma de la paz.

Con todo ésto, para quien se le haya pasado, estamos trabajando las inteligencias múltiples!! Interpersonal con la colaboración, visual y lingüística, con los dibujos y las respuestas de las preguntas, corporal, con los juegos colaborativos, musical, con una canción que han estado escuchando varios días...

Mañana os enseño las fotos de cómo va a quedar todo, de momento, os dejo esta foto que nos recuerda qué celebramos...

"No odies lo que no entiendes"

Inteligencia emocional en la escuela

Escrito por AdeMarLoTeacher 27-01-2015 en educación infantil. Comentarios (0)

Está muy de moda hablar de inteligencia emocional, ahora, cualquier trendy que se precie te sabe decir que es muy importante la educación emocional en el colegio, que deberíamos trabajarla más...pero las modas, cómo no, hay que saber llevarlas. No todo el mundo sabe. 

Inteligencia emocional es un término que engloba las inteligencias inter e intra personal, el saber relacionarse con los demás y consigo mismo. Respetar a los demás y a uno mismo. Querer a los demás y quererte a tí mismo. También significa colaborar, ayudar, potenciar, motivar...y todo ello a los demás y a uno mismo.

 Hagamos un ejercicio de autoevaluación: sabemos enseñar todo ésto? es fácil hacerlo? claro que no! son términos y actitudes abstractos, difíciles de aplicar al aula si no tenemos experiencia. 

En edades tempranas, como son las del primer ciclo de educación infantil, lo más importante es dar ese cariño, respeto, colaboración...a los niños con nuestros actos, y dotarles del vocabulario adecuado para que intenten expresarse, que tengan opción a decir qué les pasa, que puedan comunicarse...si están tristes, han de saber decirlo y sentirlo. Igual que si están enfadados, contentos... Vamos a dejarles que lo sientan, que lo vivan, que lo exterioricen. Vamos a procurarles un clima donde puedan expresarse libremente, ambientes cálidos, seguros, de confianza...A medida que vayan creciendo, ese vocabulario, esas experiencias, esos sentimientos, evolucionarán, y ahí estaremos para seguir facilitando su expresión, sus ganas de sentir y de vivir. 

Os dejo un pequeño cuento ( versión española e inglesa ) para que contéis a vuestros alumnos. Podéis trabajar las emociones que en él tratamos, la empatía, invitando a los niños a que nos digan cómo se sentirían ellos en situaciones parecidas, y cómo actuarían si un amigo se encontrara en dichas situaciones. 

Os invito a que trabajéis y habléis sobre la inteligencia emocional, porque esta moda, es un must en nuestro fondo de armario.

A veces, un cuento de emociones

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Sometimes, a book about feelings

https://drive.google.com/file/d/0BxNJtk7iH1BpSm5tSkVfcVg0WTA/view?usp=sharing